Centro Studi Judo Reggio Emilia - SDK Reggio Emilia, Scuola Arti Marziali, Discipline Orientali

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Centro Studi Judo Reggio Emilia
La Storia Centro Studi Judo asd

Il Centro studi judo attesta da oltre quarant’anni sul territorio Reggiano la propria presenza, così come nell’immediata provincia, si ricordano le presenze di tecnici Centro Studi a Montecchio Emilia - S. Ilario d’Enza (Polisp. l’Arena), Canossa (Judo Canossa) e Scandiano (Polisp. Scandianese). Il Centro Studi Judo nacque per volontà e scelta dell’indimenticato Maestro Ermanno Toni e degli insegnanti, suoi allievi, che lo seguirono quando lasciò un’altra realtà Reggiana la prima dedicata alle arti marziali a Reggio Emilia, nata nel 1953, alla cui fondazione e affermazione aveva per lungo tempo contribuito e che sempre gli restò cara; l’impegno  per interpretare e seguire il Judo secondo i principi del suo creatore, il Prof. Jigoro Kano (1860-1938)amicizia e Mutua Prosperità, ottenuto attraverso il miglior impiego dell’Energia” è stato il tracciato su cui ha sviluppato il suo insegnamento. Fijlkam, Discipline Orientali Uisp riconosciuti dal Coni sono gli apparati presso cui regolarmente confermano le proprie qualifiche o le conseguono gli insegnanti, la società è riconosciuta quale Palestra Etica, rientra nell’albo di Promozione Sociale, ed è un Coni Point.

Da sempre il Centro Studi Judo Reggio Emilia ha creduto che la pratica sportiva fosse un diritto primario di tutti i cittadini contro ogni forma di esclusione e di disuguaglianza, come educazione alla cultura e alla pratica motoria dall’infanzia alla vecchiaia, dall’abile a chi lo fosse meno, questo è stato lo spirito con cui si è studiato e praticato judo che vediamo nella sua accezione più ampia interprete ideale affinché si affermi la pratica dei diritti,  della non violenza,  sport definito altamente aggregativo quanto inclusivo .

La Scuola Centro Studi Judo forte delle esperienze pregresse e “forzata” in un certo senso dalla costante sollecitazione ai bisogni emergenti dal territorio di Reggio Emilia, ha sviluppato la propria idea dello judo non solo in palestra, ma con interventi nelle scuole; iniziando dalla scuola primaria, con i propri tecnici qualificati e presenti nell’albo provinciale degli Educatori Sportivi, collaborazioni con i Gruppi Extrascolastici Educativi, ha promosso Rassegne per bambini, stages, momenti agonistici, iniziative dirette ai propri associati a titolo gratuito, con la consapevole presunzione che sport, motricità…e Altro, possano essere  tra gli elementi fondanti per lo sviluppo e la buona crescita della persona. Migliorarsi per migliorare gli altri e la società: Jita kyo ei - Il miglior impiego dell’energia Seryoku zen yo, la condivisione di idee, il confronto tra gli insegnanti il contributo partecipativo degli associati, nessuno svolge professionalmente il ruolo di insegnante, ma siamo tutti coinvolti per dare il nostro contributo attraverso la serietà, la competenza, la formazione.

La nostra linea didattica è scaturita dalla volontà di raggiungere questi obiettivi attraverso l’esempio a cui ispirarsi per attivare e alimentare questo processo, giorno dopo giorno.
Nel dojo, come in ogni comunità vi sono regole, sono richieste una buona educazione, un grande amore per lo judo e fiducia negli insegnanti. Aderire a questa scelta è stato è sarà il nostro impegno che continueremo a perseguire, sicuramente non è tra i più facili.  Chi continuerà o vorrà crederci insieme a noi lo renderà contagioso...

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Ermanno Toni
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n. 8 dan Uisp – Ado riconosciuto il 9.03.2008
Ricordando solo alcuni momenti di questo insegnante a volte sopra le righe, dall’avvio alla pratica del judo come recupero da un grosso incidente,  al repentino passaggio dalla cintura arancio direttamente alla nera nell’allora Fiap (federazione italiana atletica pesante) per meriti agonistici, il terzo posto ai campionati assoluti del 1972 , il primo posto nel Campionato a Squadre (serie C), diversi titoli regionali come diverse presenze in trofei Internazionali conseguiti negli anni di presenza e di contributi dati alla nazionale Juniores,  agli anni di presenza nella nazionale Juniores guidata dal mai dimenticato Maestro Koike, ritrovato poi successivamente per iniziare, insieme ad altri, la ristrutturazione del settore judo allora Lam (Lega arti marziali) Uisp dove per diversi anni è stato componente e Responsabile della Commissione Tecnica Nazionale Uisp-Lam, i costanti e periodici viaggi di studio in Giappone sempre insieme ai propri allievi dai più titolati ai meno, paese a cui lo legò sempre un grande sentimento sia per le amicizie che negli anni si era costruito che per il piacere di attingere direttamente gli insegnamenti dai grandi Maestri del Kodokan di Tokyo il tempio indiscusso del judo.

È così il personaggio. Unico nel bene e nel male. Non c’è niente da fare. Il suo concetto di “materialismo” o di “opportunità”, lui l’ha sempre inteso come qualcosa che sia utile agli altri o meglio, su cosa o come lui possa essere utile a qualcun altro, dal più grande al più piccolo e disagiato degli allievi, facendo totalmente suo il senso del Judo: “insieme per migliorare e progredire insieme” Si tratti di un bene pratico, di un favore o di un beneficio da “sfruttare”, ha senso e valore se è per qualcuno che non fosse lui .
La grandezza degli uomini traspare nell’umiltà di porsi e nella consapevolezza di sé; nel saper ascoltare e nella saggezza del pensiero; nel rispetto degli ultimi e nel darsi nell’esempio. Gli uomini sono la “somma” di tante storie, ognuna diversa, nessuna uguale, ma per il Maestro Ermanno Toni, dentro un solo amore sarebbe riduttivo definirla passione, un solo sentire: lo Judo. La sua ricerca del “do” è diventata anche la via (è la traduzione letterale di Judo) per tanti allievi che con lui si sono formati e continuano a formarsi, allievi che nel tempo sono diventati insegnanti e di cui era orgoglioso per il senso del “dare” acquisito e ancora grazie a lui, noi viviamo la nostra identità di domani perché….tutto questo vuol dire Judo, quel Judo che raccomandava ognuno venisse aiutato a trovare, chi lo studio, chi l’agonismo, chi la ricerca ma tutto per arrivare ad accompagnare la crescita della persona.
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